Срок 17:00, 27 января. План научно-исследовательской работы: План научно-исследовательской работы должен включать в себя: - введение; - теоретическая часть исследования; - эмпирическая часть исследования; - список литературы; - приложения (при необходимости). Подробности в файле. Идея была такая возраст и память, выяснить какая бывает память , виды , почему дети не помнят, что было в детстве, почему какой-то период запоминается хорошо, потом память ухудшается, с чем это связано и тд Теории ну очень много в интернете Можно разделиться, и прям по темам писать Но вот как сформулировать саму тему.. Главная цель выяснить как работает память, установить закономерность, от каких факторов зависит работа памяти Акцентировать нужно будет на начальной школе, как бы обращаясь к учителям Чтобы раскрыть тему работа памяти , система запоминания у детей младшего шк возраста Влияние на работу памяти различных факторов Зависимость работы памяти от различных факторов Факторы, влияющие на работу памяти. Особенности запоминания у детей мл шк возраста . Как-то так, может ) Что мб в теории: Понятие памяти Виды Возраст и память Детские воспоминания Как запоминают дети, взрослые Что происходит с возрастом Особенности памяти, зависимость от здоровья , наследственность Сон и память Работа мозга И др.. Главное : работа памяти у детей мл шк возраста Вывод: все факторы, что особенно влияет на память, что бы мы посоветовали учителям и родителям, что они должны обязательно учитывать при работе с детьми В эмпирической части предложить провести исследование опросы ( в интернете тоже много таких вроде ) Опрос : Воспоминания из детства(выяснить что и с какого возраста запоминается больше ) Воспоминания взрослых о начальной школе и о старший классах ( выяснить что лучше помнят и за какой период жизни: стихи, теорию, а также какие-то воспоминания, связанные с эмоциями-друзья,первая любовь и тд) Эксперимент-исследования: Работа оперативной памяти Работа зрительной памяти Отталкиваясь от этой идеи нужно составить план (все как указано в файле) + презентацию-выжимку, которую участники будут использовать на выступлении. Оригинальность 50+ на обычном плагиате, но чем выше, тем лучше)