50-60 страниц, уникальность от 65% по антиплагиат.вуз. Введение Глава 1. Теоретические основы обучения письму и письменной речи на иностранном языке 1.1. Письмо как вид речевой деятельности 1.2. Специфика обучения письму и письменной речи на иностранном языке детей в СОШ 1.3 Анализ существующих методик Глава 2. Построение комплекса упражнений и заданий по обучению письму и письменной речи при подготовке к ЕГЭ в СОШ 2.1 Методика формирования компетенции иноязычной письменной речи с помощью комплекса электронных дидактических средств 2.2 Описание опытно-экспериментальной работы по применению комплекса упражнений и заданий 2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы Заключение Список использованных источников