Традиционно в научных библиотеках вузов пользователей разделяют на три группы с учетом их информационных интересов и потребностей: 1) студенты; 2) профессорско-преподавательский состав, занимающийся исследовательской и преподавательской работой; 3) руководящие и управленческие сотрудники. Распределение пользователей по таким группам позволяет библиотекам определять особенности информационных потребностей каждой из них, а также условия работы с информацией. Особенности информационных потребностей для каждой группы: Для студентов необходимо предусмотреть возможность: 1) получать учебно-методические материалы в электронном виде; 2) получать информацию о литературе за прошлые года обучения; 3) узнать перечень новых дисциплин на следующий учебный год и учебно-методических материалов по ним; 4) создавать авторскую сборку «подборку» текстов из прочитанных книг; 5) общаться с автором статей (преподаватели) 6) Получать уведомления (новое сообщение, общая рассылка (нпр, о том, что библиотека сегодня не работает), необходимо сдать книгу (начать уведомлять за три дня до окончания срока)). Для преподавателей возможность: 1) вносить в электронный каталог библиотеки собственные статьи и монографии и обеспечить доступ для студентов; 2) вносить коррективы в список рекомендованной литературы, собранной в автоматическом режиме на основе преподаваемых дисциплин; 3) создавать рекомендации литературы студентам, то есть подборки и рассылать студентам; 4) получать статистику обращений к своим учебно-методическим материалам. Для руководителей и управленческих сотрудников возможность: 1) отслеживать корректность работы функционала; 2) регистрировать новых пользователей; 3) просмотр расписаний мероприятий; 4) отслеживать график сотрудников