Задача: необходимо разработать 3D-анимационный видео-ролик, на котором будет показан процесс работы цифровой лаборатории по производству персонализированных продуктов питания. Элементы/участники видео: Школьник, который управляет цифровой лабораторией, которая состоит из компьютера с большим экраном, к которому подходит школьник в начале процесса с целью сделать продукт для себя.  Что происходит после того, как школьник подошел к компьютеру: - Технология Face-ID собирает данные школьника (возраст, пол, рост, вес, уровень физической активности, состояние здоровья – показатели типа сахара, холестерина и др.) - Школьник выбирает то, что он хочет съесть из предложенного ему компьютером меню, в котором доступно:  а) традиционные блюда из школьной столовой, оптимально сбалансированные исходя из анализа данных школьника, б) персонализированные снеки, оптимально сбалансированные исходя из анализа данных школьника, в) персонализированные напитки, оптимально сбалансированные исходя из анализа данных школьника. При этом школьник может выбрать блюда из категории а – это могут быть пюре с котлетами, сосиски с макаронами, йогурт, омлет, вкус, форму и упаковку из категории б – это могут быть сладкие, соленые, кислые, фруктовые снеки разной формой в лучшей для школьника упаковке, вкус и упаковку из категории в – это могут быть сладкие или несладкие, газированные или негазированные напитки. При этом все продукты, независимо от выбранного школьником вкуса, изготавливаются только из натуральных и полезных ингредиентов. - После выбора продукта школьником нужно показать процесс, который происходит “за компьютером” и которого школьник не видит (процесс происходит “за стеклом”), а именно – показать роботизированное производство (без людей, где всё передаётся механическими “щупальцами”), на котором создается продукт, который выбрал школьник: берется сырье, из сырья выбираются полезные ингредиенты, идет их смешивание и процесс создания продукта, в конце фасовка изготовленного продукта в упаковку. Здесь важно показать картинку из будущего, где все оборудование выглядит футуристически и похоже на автомобили Tesla и все происходит автоматически без участия людей. - После изготовления продукта нужно показать, как школьник получает готовый к употреблению продукт на основе своих данных: 1. через вендинговый автомат, который стоит возле компьютера, где школьник вводил свои данные и выбирал что он хочет,  2. через доставку готового продукта роботом, который может привезти его продукт, например, к нему в класс Примерные референсы для понимания:  pixabay.com/ru/videos/%D1...  pixabay.com/ru/videos/%D0... www.fl.ru/users/ka-lenin/... www.fl.ru/users/ka-lenin/...

Похожие

Посмотрите другие вакансии

Вот самые похожие вакансии

Новый поиск